Мир вокруг нас изменяется и совершенствуется каждый день, и мы уже не можем этого не замечать или игнорировать. Во многом это происходит благодаря современным технологиям, которые постепенно внедряются в нашу жизнь. Одними из таких технологий сегодня являются технологии дополненной и виртуальной реальности.
Технологии дополненной (AR) и виртуальная реальность (VR) кардинально изменят наши развлечения, общение с друзьями, обучение и работу. Лидеры в области визуальных вычислений сегодня уделяют большое внимание развитию этих технологий. Начиная от игр и проектирования, заканчивая кинематографическими работами и другими проектами.
Все это ведет к тому, что развитие интерактивных цифровых технологий сегодня существенно меняет список востребованных компетенций и навыков, создавая новые профессии – профессии будущего. В связи с этим растет спрос на работников, обладающих максимальной гибкостью мышления и высокой креативностью, готовых как к самостоятельным действиям, так и к командной работе.
Наши учащиеся сегодня – это наше будущее завтра, поэтому современному молодому человеку важно соответствовать требованиям быстро развивающегося и меняющегося внешнего мира, а поскольку технологии виртуальной и дополненной реальности стремительно становятся неотъемлемой его частью, то важно, чтобы уже на этапе обучения в образовательных учреждениях учащийся обладал навыками работы в разных технологических средах, в том числе, умел работать с дополненной (AR) и виртуальной (VR) реальностью.
Области применения технологий дополненной (AR) и виртуальной (VR) реальности весьма обширны: это и сфера образования, и производство (изучение производственных процессов, проектирование сложных механизмов, например, в нефтегазовой отрасли, строительстве, проектировании комплексных технологических объектов и сооружений и т.д.), и медицина, и исследовательская деятельность (виртуальные операционные, реабилитационные центры, симуляция физических/ химических процессов, экспериментальная, НИР и ОКР деятельность и т.д.), и так называемые «серьезные игры» - моделирование и симуляция чрезвычайных ситуаций (военное дело, разработка месторождений, МЧС и т.д.), а также «Удаленный контроль» - ремонт сложного оборудования (авиапром, автопром, коммуникации, строительство, и т.д.).
Компетенция «Разработка виртуальной и дополненной реальности» включает в себя целый спектр умений и навыков, которыми должен обладать разработчик: это и работа в различных графических редакторах, работа в программах для трехмерного моделирования, и конечно же – это работа в конструкторе виртуальной и дополненной реальности, включающая в себя навыки написания программного кода.
ОПИСАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКТА ПО КОМПЕТЕНЦИИ
Возраст учеников: конструктор проектов дополненной (AR) и виртуальной (VR) реальности предназначен для школьников от 12 лет.
Продолжительность учебного курса: 24/36 часов
Состав материалов для каждого урока:
- Методические материалы (в т.ч. методические указания для выполнения практических работ и пробных проектов).
- Методические рекомендации с поминутным планированием урока .
- КИМ по теме каждого урока.
ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ:
- Введение «Технологии виртуальной дополненной реальности – все о технологиях будущего».
- Навыки работы с конструктором проектов дополненной (AR) и виртуальной (VR) реальности:
- Что такое EligoVision Toolbox (EV Toolbox). Общие представления о программе
- Технологии трекинга.
- Обзор интерфейса программы
- Объекты и ресурсы проекта
- Создание сценария проекта
- Экспорт проекта для различных ОС. Настройки экспорта.
- Написание кода на скриптовом языке (для уровня Advanced)
- Необходимые знания, умения и навыки выполнения Конкурсного Задания по Компетенции «Разработка виртуальной и дополненной реальности».
- Особенности выполнения Конкурсного задания по Компетенции «Разработка виртуальной и дополненной реальности» Регионального и Национального чемпионата «Абилимпикс» 2018 г., Конкурсов «Школа реальных дел», «3D БУМ», Кванториума, Хакатонов.
ОПИСАНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ
Конструктор проектов дополненной (AR) и виртуальной (VR) реальности EV Toolbox - набор программ для создания и просмотра презентаций с дополненной реальностью. EV Toolbox состоит из двух программ: EV Studio и prEView. С помощью EV Studio создается проект, в котором задается сценарий презентации.
МИНИМАЛЬНЫЕ СИСТЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
- операционная система: Windows 7 Service Pack 1 (или выше) или macOS 8 Mountain Lion (или выше);
- процессор: Intel Core 2 Duo или выше;
- оперативная память: 2 Gb или больше;
- свободное место на диске: 3Gb или больше;
- видео карта: с поддержкой OpenGL не ниже 2.1;
- камера: встроенная в ноутбук или внешняя USB-камера;
- для активации ПО требуется доступ в интернет.
Учебный курс постепенно вводит обучающихся в «мир» виртуальной и дополненной реальности. Курс предполагает постепенный переход от теоретических аспектов темы к формированию первичных навыков работы с конструктором проектов дополненной (AR) и виртуальной (VR) реальности с целью последующей разработки сложных многокомпонентных проектов по различным тематикам.
Результатом обучения является полное понимание учащимся основ технологий дополненной и виртуальной реальности и формирование навыков создания собственных проектов/приложений дополненной (AR) и виртуальной (VR) реальности.